鋼琴、美聲、繪畫……昨天正值部分小學新年級分班，在這些學校門口上演了輔導班生源“爭奪戰(zhàn)”。各種培訓班的工作人員派發(fā)廣告單，將校門口圍堵得水泄不通，就算是家長和孩子不肯伸手接，有的人還是強行將廣告紙往他們手上塞，還有的打出橫幅或干脆直接在墻上張貼招生廣告。
現(xiàn)場
輔導班生源“爭奪戰(zhàn)”
昨天下午，記者來到市南區(qū)一小學，在校門口，幾名年輕人正拿著“某文化學校”的卡片，挨個向?qū)W生散發(fā)。記者看到，卡片上可謂包羅萬象，“數(shù)學思維訓練、作文班、劍橋少兒英語、小升初、初中同步班、提高班和沖刺班、兒童繪畫”等等。右側(cè)，另一撥年輕人也在向?qū)W生和家長發(fā)放宣傳冊，有的家長和學生拿在手中走了，有的學生繞路走過，有的學生干脆扔在地上。在學校對面的人行道上，有人還擺起了桌子，上面放著許多宣傳材料，而旁邊的墻上大約張貼有30多張廣告單，一共有十幾個輔導班招生。記者在校門前站了幾分鐘，就收到10多份傳單。粗略一看，培訓班的種類繁多，有數(shù)學、英語輔導班等，還有一些是舞蹈、樂器培訓班的廣告。在宣傳單上，不僅有中小學的培訓中心，甚至還包括幼兒園部分。一些宣傳單上還列出被名校錄取的學生名單，用以證實自己的“實力”。
五花八門的各類培訓班廣告集體“圍攻”中小學，可嚇壞了進出校門的小學生。在現(xiàn)場記者注意到，可能是害怕爸爸媽媽給自己報課外班，許多孩子扯著爸媽的手“躲”著發(fā)傳單的人走。“每天上學都要這么久，然后還要再上這些輔導班，真累。”一名小學生告訴記者。“我打算讓孩子學習英語和小提琴。”家長李女士在走出校門后，也接收到大量的宣傳單，她表示只會把宣傳單作為參考，因為早已經(jīng)在與別的家長的交流中，按照興趣選擇了口碑較好的培訓機構。
家長
上輔導班多因跟風
記者隨機采訪幾名家長和幾名學生。不少家長表示，讓孩子去上補習班，是為了讓孩子提高成績，有更多的家長表示：“大家都在上補習班，自家孩子不去會落后。”張女士告訴記者，她的孩子平常就上著輔導班，輔導費不便宜。孩子也不愿意上，每次都是給他買點吃的或小玩具才肯去。而不少學生表示，不愿意上輔導班，被家長逼得沒辦法才會去。
多年從事教育行業(yè)的楊老師告訴記者，家長在為孩子報名前，首先一定要根據(jù)孩子的學習實際情況來判斷，看孩子有沒有必要參加輔導班。其次，征求孩子的意見，看孩子是否有學習的意愿。再次，家長要多考慮假期里什么才是孩子最需要的。楊老師建議，家長不能盲目地給孩子報輔導班，即使假期需要輔導，一定要有足夠的理由說服孩子，讓孩子自愿去上課。否則，即使坐在輔導班里也很難達到學習的效果。
面對眾多輔導班，家長該如何為孩子選擇呢?教育專家建議：首先，要仔細檢查輔導班是否有資質(zhì)，是否屬于合法的校外教育機構。其次，在參加校外培訓時，還要考慮孩子的精力和家庭的經(jīng)濟承受能力，讓孩子每天留有一定的校外閱讀和休閑時間。
記者 徐棟 于滈 攝影報道
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