帶孩子去交學(xué)費，卻趁機溜進了學(xué)校老師辦公室盜走2500元現(xiàn)金。為保護孩子，不給他造成心理陰影，鎮(zhèn)江路派出所民警放棄多次機會進行隱秘抓捕。可現(xiàn)場在學(xué)校 ，現(xiàn)場指認怎么辦?經(jīng)過與學(xué)校溝通全校清場。目前，盜竊嫌疑人孫某已被依法刑事拘留。
賊手伸向孩子學(xué)校
8月28日是島城小學(xué)集體報到的日子。這天上午，鎮(zhèn)江路派出所接到轄區(qū)一所小學(xué)的報案：一名老師的辦公室被盜，丟失現(xiàn)金2500元人民幣。
接警后，民警迅速趕到現(xiàn)場勘查。經(jīng)過大量走訪，結(jié)合視頻提供的證據(jù)，初步確定嫌疑人是一名學(xué)生的家長孫某。
視頻中，他沿著辦公室往返多次，確定屋內(nèi)無人后進入辦公室 ，三分鐘后離開。后來現(xiàn)場有交費的家長向民警反映，曾經(jīng)看到他在辦公室拉開抽屜、翻找東西。
民警一邊進行現(xiàn)場取證，一邊核查嫌疑人孫某的信息：原來這已經(jīng)不是第一次。自2004年以來就有多次盜竊學(xué)校辦公室的前科，今年在盜竊一所學(xué)校被抓獲，目前還處于緩刑階段。
一次艱難的抓捕
確認犯罪嫌疑人身份，經(jīng)過縝密偵查也很快掌握他的行蹤。他有時會開車來送孩子上學(xué)，只要老師一個電話，或者只要民警守在學(xué)校門口，馬上就能將他抓捕。同時，民警也獲得了他的家庭住址，在家門口也能將其抓獲。但民警遲遲沒有動手。
一位參與此案的辦案民警告訴記者：“他是學(xué)生家長，他的孩子還在這所學(xué)校上學(xué)，孩子很聰明學(xué)習(xí)也好，我們不能用抓捕其他嫌疑人一樣的方式。這件事必須處理好，不能對孩子造成心理負擔和精神創(chuàng)傷。”想來想去，只有一個辦法——隱秘抓捕。
9月20日中午，在多次放棄直接在家中抓捕機會后，民警在小區(qū)門外的隱蔽處將盜竊嫌疑人孫某抓獲，“我們穿著便衣守在門口，看他出來后，叫了他一聲確認身份便將他帶回了派出所。”
現(xiàn)場指認時全校清場
嫌疑人孫某，38歲，青島人 。他對自己的犯罪事實供認不諱：8月28日8時許，他送孩子到學(xué)校報到，趁辦公室趁無人 ，將辦公桌抽屜內(nèi)的人民幣2500元錢盜走，期間，他遇到一名家長走進辦公室，便謊稱自己是來辦公室交學(xué)費的，隨后溜出辦公室了，贓款已經(jīng)被悉數(shù)揮霍。
據(jù)孫某供述，2004年在一所學(xué)校盜竊得手后，屢試不爽，一走進校門就忍不住干起偷雞摸狗的老本行。
按照程序 ，接下來民警需要帶孫某指認現(xiàn)場，而現(xiàn)場就是在孩子的學(xué)校，怎么辦?辦案民警又提前跟學(xué)校進行了溝通，可以在學(xué)生放學(xué)后過去。
那天下午，民警帶著孫某回到學(xué)校，雖然已經(jīng)放學(xué)，但門口三三兩兩的學(xué)生和家長不斷，孫某自己也有點緊張，生怕被認出來。還是出于對孩子的考慮，民警將車開到了學(xué)校后門，經(jīng)學(xué)校老師確認樓道里一個人都沒有，將他帶到現(xiàn)場完成指認工作。回去的路上，孫某不斷感激，辦案民警告訴記者：“為了孩子，我們非常有心地把這個案子完結(jié)了，希望這件事能對孫某有所觸動。”
等待孫某的不僅僅是法律的嚴厲制裁，對孩子的心靈重創(chuàng)和對家庭的沉重打擊將是孫某永遠都無法贖回的罪。信報記者/信網(wǎng)記者 宮巖
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