受罰者：“因為這個字筆畫特別多，結構又復雜，抄起來特別累。抄寫到第200個字時，我就再也抄不下去了。”
旁觀者：“比起劈頭蓋臉的說教或者罰站、打掃清潔，我覺得這種方式更容易為年輕人接受。”
陜西民間自創(chuàng)的“biang”字，因為biangbiang面而走紅，這個50多畫的字，被譽為漢字中筆畫最多的字。如果把這個字抄上1000遍，會是一種什么樣的體驗呢?最近，電子科技大學成都學院的一些學生就親身體驗了一盤——因為上課遲到，他們被輔導員罰抄1000遍“biang”字。
老師
西安旅游得靈感 誰遲到罰抄最復雜漢字
王斯俊是該校微電子技術系大二輔導員。
這位年輕的老師告訴記者，他非常重視學生的課堂出勤率和準點率，“因為好的學習態(tài)度和習慣，會影響他們的終身。”但讓他頭疼的是，不管咋強調(diào)，總有些學生會時不時遲到。
對遲到的學生，他會要求其抄寫1000個英文單詞作為處罰。但在實行過程中，王斯俊逐漸發(fā)現(xiàn)，這種方式存在缺陷。原來，學生學習英語(精品課)本來就要抄寫單詞，有些學生一天還不止抄寫1000個單詞。所以，這一措施并沒有起到他預想中的告誡和警示作用。
今年國慶期間，王斯俊在西安旅游時，找到了他認為更合適的抄寫代替品——biang字。“我覺得這個字特別有意思，結構復雜，又富有文化內(nèi)涵，比抄寫英文單詞有意思多了!”
相/關/介/紹“biang”字是一個合字，有多種寫法，均無法輸入電腦，是陜西關中漢族傳統(tǒng)風味面食，又名褲帶面，特指關中麥子磨成的面粉，通常手工拉成長寬厚的面條。由上等面粉精制而成，用醬油、醋、味精、花椒等佐料調(diào)入面湯，撈入面條，淋上燒熱的植物油即成。
這么復雜的漢字，為什么要念作Biang呢?一種說法是模擬聲音而定字音：面在制作的搟制和拉扯過程中在案板上會發(fā)出BiangBiang的聲音;在撈出和調(diào)味攪拌過程中，發(fā)出BiangBiang的聲音;面在入口時，嘴邊會發(fā)出BiangBiang的聲音。也有學者認為Biang字發(fā)音，較為準確的說法是源于婦女洗衣服時用棒槌捶打濕衣所發(fā)出的聲音。BiangBiang面的原始制作過程是這樣的：秦人用鹽水和面，將面團置于石頭或案板上用棒槌捶打，直到面團光滑、均勻之后，再用搟面杖搟成大面片，然后切成像褲帶一樣寬，下到沸騰的滾水鍋中。這種響亮而渾厚的“Biang—Biang—”聲也就成了“BiangBiang面”名稱的由來了。
學生
第一個抄了200個 服輸了 第二個毛了……
“我當時以為他是在開玩笑。”學生程同學告訴記者。就在本月，她成為了班上第一個吃螃蟹的遲到者。
她說，自己以前也曾遲到過，但這次遲到卻讓她的記憶格外深刻。“因為這個字筆畫特別多，結構又復雜，抄起來特別累。抄寫到第200個字時，我就再也抄不下去了。”于是，她向王斯俊提出減免申請，“保證以后再也不遲到了”。
不久后，第二個吃螃蟹的人也出現(xiàn)了——他便是班長周豐。
周豐懊惱地告訴記者，大學兩年多來他沒遲到過一次。但那天，因同寢室的四位同學中只有他一人有早課，“孤軍作戰(zhàn)，就忘了時間”。
但周豐并不愿抄寫1000個biang字。“覺得這種機械的抄寫有點傻。”他對記者說。
于是，他向王斯俊提出，想換一種他覺得更有趣的處罰方式——手畫100個陜西“特產(chǎn)”兵馬俑，因為他來自畫畫世家，父親是畫家、哥哥也是繪畫出身，所以自己也有一些功底。
效果
“累得再也不敢遲到了”
據(jù)了解，在抄寫了200個biang字后，程同學到目前為止，再也沒有遲到過。花了4個多小時手繪了100個兵馬俑的周豐也表示，“累得再也不敢遲到了”。
這一奇特的處罰措施在系上甚至全校都引起了熱議。一名大一學生很認同王斯俊的做法。“這種措施很有創(chuàng)意，也接地氣。比起劈頭蓋臉的說教或者罰站、打掃清潔，我覺得這種方式能容易為年輕人接受。”
“學生遲到，是每個高校都普遍存在的問題，也是高校日常管理的重點。”主管學校學生工作的學生科負責人說，治理學生遲到問題非常考究老師的管理藝術。處罰措施不能太輕，以免放縱，但也不能過激，不然會引起學生的反感，影響師生關系。像這種藏罰于游戲當中的措施，更容易為學生認同。
王斯俊告訴記者，在這項措施推向“市場”之后，有同學曾向他提議，還有比biang更復雜的漢字可以替代。但他還是決定繼續(xù)采用biang字。“還是那句話，處罰不是目的。”
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