近日，重慶3年級小學(xué)生小希的作文《爸爸看手機(jī)》引發(fā)網(wǎng)友熱議。文中寫道：“我的爸爸很愛看手機(jī)，每次有空他都會拿出手機(jī)來看。有一次，我叫爸爸進(jìn)來跟我一起看書、玩、畫畫，可我叫完后，爸爸沒聽見，害我叫了很久很久，終于把爸爸叫進(jìn)來了，爸爸進(jìn)來的時候還拿著手機(jī)。”(11月17日《新華日報》)
信息化時代，移動媒體迅速傳播與發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為成人世界不可或缺的生活工具，大人們用手機(jī)看新聞，聊微信，網(wǎng)絡(luò)購物，似乎無時無刻都不能離開手機(jī)。對此，成人們不已然，認(rèn)為這是現(xiàn)代生活的重要內(nèi)容，也是跟隨時代步伐的重要體現(xiàn)，如若遠(yuǎn)離手機(jī)，儼然成了“原始人類”，丟失了魂魄，失去了生活的意義。三年級小學(xué)生的作文《爸爸看手機(jī)》用孩子的視角展現(xiàn)了一個真實的爸爸，而這樣的場景恐怕在諸多家庭都存在。
誠然，父母有父母的生活，但是，作為父母，教育子女應(yīng)當(dāng)是其重要的職責(zé)與義務(wù)，處于未成年的孩子，最擅長的是模仿，孩子是復(fù)印機(jī)，父母就是原件，什么樣的原件就會產(chǎn)生什么樣的復(fù)印件，父母成天玩手機(jī)，只顧一味聊天娛樂，又何愁孩子不效而仿之呢?而父母又有什么資格去指責(zé)孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，只顧一味玩耍呢?
更為重要的是，當(dāng)父母沉溺手機(jī)之時，勢必忽視孩子的心理感受，讓孩子感到父母的冷落與遠(yuǎn)離，手機(jī)僅僅是物件而已，卻無形中奪走了父母對孩子的愛。本應(yīng)該得到父母疼愛與溫情的孩子，其心理的落差與無奈，也許只能用手中的筆默默表達(dá)出來。
看著“最心酸作文”，每一位父母都應(yīng)當(dāng)自我反思，捫心自問：自己是否真的愛孩子?自己到底是用什么樣的方式去愛孩子?難道僅僅是物質(zhì)上的滿足嗎?當(dāng)孩子的心理感受不到父母的愛，感覺自己不如一塊小小的手機(jī)，他們還能感到生活的幸福?感受到父母的關(guān)愛嗎?
父母是孩子的第一任老師，家庭教育是任何教育都無以替代的，孩子與父母相處的最多，關(guān)系最密切，父母的一舉一動，一言一行，都直接給孩子造成深遠(yuǎn)的影響。在我們諸多父母看來，自己十分重視對孩子的教育，諸如嚴(yán)格要求孩子，每天規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)時間，每周送孩子補(bǔ)課，等等，但是，家長(微博)們卻忘記了自己的所作所為，沒有意識到自身行為對孩子行為的影響。
真正的愛孩子，就需要做孩子成長的模范與標(biāo)桿。真正的愛孩子，就應(yīng)當(dāng)與孩子手挽手，心連心。真正的愛孩子，就需要在孩子學(xué)習(xí)的時候，自己拿起一本書，靜靜地陪著孩子。而非只顧自私地拿起手機(jī)，在命令孩子、喝斥孩子、指使孩子之時，自私沉溺于手機(jī)。為了孩子，每一位父母都應(yīng)當(dāng)從我做起，不讓孩子因為手機(jī)而感到父母的冷漠。
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