175所高校撤銷576個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn) 含清華大學(xué)

國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)19日正式公布了《關(guān)于下達(dá)2016年動(dòng)態(tài)調(diào)整撤銷和增列的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單的通知》，全國(guó)25個(gè)省份的175所高校大幅撤銷了576個(gè)學(xué)位點(diǎn)，包括部分博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。從撤銷學(xué)位點(diǎn)較多的學(xué)科來(lái)看，軟件工程最多;從撤銷學(xué)位的地域看，在京高校撤銷的學(xué)位點(diǎn)最多，共計(jì)14所大學(xué)的71個(gè)學(xué)科，其中，清華大學(xué)撤銷了海洋生物學(xué)的碩士和博士學(xué)位點(diǎn)。北青報(bào)記者注意到，此次調(diào)整中各校學(xué)位點(diǎn)的增列數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于撤銷數(shù)。

在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果即將出爐和建設(shè)“雙一流”計(jì)劃啟動(dòng)之際，全國(guó)各高校大幅學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整自然備受關(guān)注。有關(guān)專家對(duì)此解讀，各大學(xué)的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)自去年打破“終生制”以來(lái)，授權(quán)點(diǎn)“有上有下”、“有增有撤”將成常態(tài)。不少高校撤銷大量學(xué)位點(diǎn)，意味著高校的發(fā)展思路正改為內(nèi)涵式發(fā)展道路。

被撤銷的576個(gè)學(xué)位點(diǎn)里軟件工程最多

北青報(bào)記者梳理發(fā)現(xiàn)，此次公布的2016年學(xué)位點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整結(jié)果，從撤銷學(xué)位點(diǎn)較多的學(xué)科來(lái)看，軟件工程最多，共有35個(gè)軟件工程學(xué)位點(diǎn)被撤銷，工程(項(xiàng)目管理) 被撤銷21個(gè)，緊隨其后。工程(工業(yè)工程)、生態(tài)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、工程(物流工程)、應(yīng)用化學(xué)等學(xué)科也超過(guò)10個(gè)。從地域分布來(lái)看，北京市撤銷的最多，高達(dá)71個(gè)，共涉及14所大學(xué)。其中，清華大學(xué)撤銷了海洋生物學(xué)的碩士和博士學(xué)位點(diǎn)，此外，湖南省也大幅撤銷了55個(gè)學(xué)位點(diǎn)，江西、浙江兩省撤銷的個(gè)數(shù)也均超過(guò)了40個(gè)。

從撤銷學(xué)位點(diǎn)較多的高校來(lái)看，浙江大學(xué)此次力度最大，撤銷數(shù)高達(dá)34個(gè)，其中包括博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科5個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科3個(gè)，碩士學(xué)位點(diǎn)26個(gè)。北京理工大學(xué)撤銷了20個(gè)學(xué)位點(diǎn)，如載運(yùn)工具運(yùn)用工程、環(huán)境工程等學(xué)科的博士、碩士學(xué)位點(diǎn)，是北京高校里變動(dòng)幅度最大的大學(xué)。

增列學(xué)位點(diǎn)大大少于撤銷學(xué)位點(diǎn)數(shù)

根據(jù)2016年學(xué)位點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整結(jié)果，共有178所高校增列了366個(gè)學(xué)位點(diǎn)，此次增列的學(xué)位點(diǎn)數(shù)量大大少于撤銷的學(xué)位點(diǎn)數(shù)量。就北京而言，北京共有11所大學(xué)增加了17個(gè)學(xué)位點(diǎn)，北師大增加的學(xué)位點(diǎn)最多，增設(shè)了社會(huì)學(xué)、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、安全科學(xué)與工程三個(gè)學(xué)科的碩士學(xué)位點(diǎn)，半數(shù)的學(xué)校增加量為一個(gè)。

學(xué)科點(diǎn)調(diào)整利于優(yōu)化高校學(xué)科布局

業(yè)內(nèi)相關(guān)專家對(duì)此解讀，各大學(xué)的學(xué)位授權(quán)點(diǎn)打破“終生制”，這對(duì)規(guī)范高校辦學(xué)、釋放高校活力，讓高校在合格基礎(chǔ)上辦出高質(zhì)量教育具有重要意義。學(xué)位授權(quán)點(diǎn)“有上有下”、“有增有撤”將成常態(tài)。

專家認(rèn)為，如果說(shuō)加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)是高等教育改革的加法，那么，學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的撤銷就是做必要的減法，中國(guó)高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，實(shí)質(zhì)上是中國(guó)高等教育的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。學(xué)科點(diǎn)調(diào)整與撤銷有利于優(yōu)化高校學(xué)科布局，優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，對(duì)于解決高校改革發(fā)展中的教學(xué)資源分散、人才培養(yǎng)質(zhì)量不高等疴癥大有裨益。不少高校撤銷大量學(xué)位點(diǎn)，意味著高校的發(fā)展思路正改為走內(nèi)涵式發(fā)展道路。