5名小將在世界機器人大賽上斬獲中學組季軍。(圖由受訪者提供)
日前,在北京舉辦的2016世界機器人大賽閉幕。從大賽上傳來喜訊,來自青島的五名小創客獲得了中學組比賽的季軍,為青島爭得了榮譽。記者采訪發現,這5名小將年級跨度從小學到高中,配合默契獲得成功,而在獲獎之外他們收獲更多的是成長。目前,青少年的創客教育在青島乃至全國盛行開來,那么創客教育到底能為青少年帶來什么?記者進行了進一步采訪。
拼裝“射電望遠鏡”奪季軍
10月20日,備受矚目的2016世界機器人大會在北京隆重開幕,今年的大會共持續了5天,除了炫目的機器人博覽會之外,還包括激烈紛呈的機器人大賽及論壇。其中青少年宇宙之眼挑戰賽最為受人關注。在這項挑戰賽中,來自世界各地的48個高水平參賽隊伍角逐冠亞季軍。在中學組的比賽中,代表青島出戰的“青島i創·創客空間”代表隊獲得季軍,為青島斬獲榮譽。
記者了解到,宇宙之眼挑戰賽難度很大。2016年9月,中國建成了世界最大的直徑500米口徑球面射電望眼鏡“FAST”宇宙之眼。比賽賽制就是借助宇宙之眼射電望遠鏡的模型,讓每個代表隊操控兩個自制的機器人,完成望遠鏡模型的高難度拼裝。
別看是看似簡單的模型拼裝任務,卻需要小選手們用完美編程制造出操作精確的機器人,并用嫻熟的操作高質量完成拼裝任務,考驗的是選手們的機器人知識和極大的耐心。比賽中,青島代表隊的五名小隊員,利用各種機械零件搭建成車型機器人,并用電機、傳感器和控制器賦予機器人生命,讓他們聽從指令出色完成了一系列爬坡、石塊抓取、鏡面搭建、測量等任務。
年齡跨度大,如何配合的
五名小將來自青島多個中小學,年齡跨度很大,不僅有高中生,還有初中生,甚至還有小學生。年齡不同,想法不同,知識量不同,五名小將是怎樣配合的呢?
記者了解到,五名小將分工明確,很有團隊協作的風范。來自青島59中的張高騰擔任隊長,負責統籌、管理,同時在賽場進行指揮。來自美亞國際學校的曾永豪擔任FAST運輸車手,操作熟練,發揮穩定,尤其是其巧妙的操作經常能化解困境轉危為安,在幾次的生死戰(八強賽、排名賽等)中表現出色。青島一中的邢祺琳擔任FAST搭建車手,操作謹慎、嫻熟,判斷準確,為團隊立下汗馬功勞。智榮學校的劉泂宇擔任程序設計,太平路小學的戴梓駿擔任機器人搭建和后勤維護。
通力協作讓小選手們的技術水平得到充分發揮,辛苦付出則是保證他們獲獎的重要因素。在20號現場練習賽中,隊員們發現車體爬坡和機械臂存在著一些不足之處,立刻積極地想辦法,重新對機器人的結構進行調試。小隊員們跑了北京很多地方買零件重新拼裝調試,一直工作到凌晨4點才收工,幾名小伙伴在快餐店吃飯時都累得睡著了。
科學小狂人一年變高手
記者采訪發現,曾永豪剛剛接觸機器人比賽才一年多就練成了機器人高手,他是怎樣一步步成為優秀小創客的?原來,曾永豪從小學開始就著迷于各種手工制作,家里堆滿了各種科學類雜志讀物。從小,曾永豪學習了鋼琴、架子鼓等樂器,也一直參加國際象棋和網球訓練,但這些都沒有觸動他內心的小宇宙。“初二暑假的時候,經朋友介紹,兒子參加了青島i創·創客空間的機器人項目,一下子點燃了他的小宇宙。”曾永豪的媽媽金紅說,初次接觸到看起來冷冰冰的各種機器零件,兒子眼里就閃著興奮的光芒。
機器人教室活像一個真正的機械工廠,扳子、鉗子、電焊……這些平常中小學生接觸不到的東西這里都有。在這里,曾永豪學習電腦編程,組裝繁瑣的機器人。每個星期兩節的機器人興趣課根本不夠用,回到家里他更是癡迷地投入到與機器人的“較量”當中,機器人零件堆滿了自己的房間。不斷的訓練和極大的興趣讓這名科學小狂人逐漸成為機器人高手。
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