在學分互認的基礎上，中職學生通過考核可以轉成普高學籍，參加春季和夏季高考;普高學生通過考核也可以轉成中職學籍，參加春季高考。2016年，青島出臺多項政策促進職業教育發展，6所職業學校和4所普通高中聯合開辦了普職融通實驗班，試點在15個中等職業學校的24個專業開展五年制貫通培養，職校學生實訓基地也由原先的4家增加到了13家。
普職融通班提升學生競爭力
以前，中職與普高在學分、學籍方面難以融通，也在一定程度上限制了學生的發展。今年，市教育局在全市開展了普職融通試點，采取中職學校與普通高中聯合設立實驗班的方式進行。實驗班設在中職學校。首批共有6所中等職業學校和4所普通高中學校開展試點。 6所中職學校分別是青島商務學校、青島電子學校、青島外事學校、青島旅游學校、青島華夏學校、青島烹飪學校，4所普通高中則是青島實驗高中、青島十九中、青島六中和二中分校。
根據規劃，普職融通實驗班學生注冊職業中專學籍，其人才培養目標是為應用型高校培養人才，實現形式是參加春季高考。實驗班的語文、數學、英語三門主要學科將參照普通高中課程標準，學習普高課程，同時采取普職課程連接模式，以課程為媒介，實現普職之間融通。試點的職業學校為對口合作的普通高中有春季高考需求的學生開展技能輔導。這樣普高可以發揮文化課方面的優勢，職業教育可以發揮專業課的優勢。普職融通班的學生參加春季高考將更有優勢和競爭力。在學分互認的基礎上，中職學生通過考核可以轉成普高學籍，參加春季和夏季高考;普高學生通過考核也可以轉成中職學籍，參加春季高考。今年，根據我市此前發布的規定，我市青島藝術學校綜合育人班首次有2名職業中專的學生以優異成績通過考核，轉入到普通高中，注冊普高學籍。
實訓基地擴大到13家
今年，市教育局與青島職業技術學院聯合開展五年制貫通培養試點。試點在15個中等職業學校的24個專業開展五年制貫通培養。首批試點采用 “三二連讀”計劃，總規模在1200人左右，實施五年制貫通培養。五年一貫制高職招生，通俗地講就是面向初中畢業生招生，直接進入對應的高職學校就讀相關專業，高職對初中生進行一體化培養。這樣的招生形式也讓一部分初中生可以提前進入專科大學。
職業教育生產性公共實訓基地就是充分利用重點企業的人才、技術及設施設備優勢，遴選優秀的企業師父和職業學校學生，引入現代學徒制理念，在企業內部建立承擔職業學校學生實踐教學任務的實訓基地。青島市實訓基地建設和實訓規模由2014年的4家8批次240余人發展到2016年的13家25批次1000余人。 “對學校來說，花巨資購買實訓設備壓力確實很大，這樣通過政府購買服務的方式，與企業合作讓職校學生能夠使用先進的技術裝備實訓，可以更好地提升他們的職業素養。”市教育局相關負責人介紹。 (記者 王世鋒)
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