全員導(dǎo)師制做充足準(zhǔn)備 應(yīng)對(duì)新高考青島高中在行動(dòng)

原標(biāo)題：應(yīng)對(duì)新高考島城高中在行動(dòng)

眼下，各省的高考錄取工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲。作為新高考“先鋒”的浙滬兩地高考改革試點(diǎn)情況，成為了島城各高中老師、家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。從9月開(kāi)始，北京、天津、山東、海南4個(gè)省市，也將啟動(dòng)新一輪高考改革。記者采訪(fǎng)島城各高中發(fā)現(xiàn)，為了應(yīng)對(duì)即將拉開(kāi)大幕的“新高考時(shí)代”，這個(gè)暑假各校都在積極備戰(zhàn)。通過(guò)提前研究課程方案、輪訓(xùn)授課教師、完善綜合評(píng)價(jià)方案等方式，為即將開(kāi)始的秋季學(xué)期做準(zhǔn)備。

改變 新高考擴(kuò)大學(xué)生選擇權(quán)

無(wú)論是已經(jīng)完成“首秀”的浙滬高考改革，還是即將進(jìn)入改革序列的北京、天津、山東、海南，改革方向依據(jù)的都是2014年國(guó)務(wù)院出臺(tái)的 《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》。相較于原來(lái)的高考，新高考最核心的不同體現(xiàn)在文理不分科、實(shí)行3+3科目組合上，最大程度擴(kuò)大學(xué)生的選擇權(quán)。其中，在可自由選擇的科目上，浙江實(shí)行的是7選3，上海是6選3。

雖然山東省高考改革的具體細(xì)則還未公布，但從之前公布的《山東深化考試招生制度改革實(shí)施方案》來(lái)看，山東省夏季高考實(shí)行“兩依據(jù)、一參考”的考試招生模式。 “兩依據(jù)、一參考”是指依據(jù)統(tǒng)一高考、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。自2017年秋季高中入學(xué)新生開(kāi)始，考生夏季高考考試成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)組成。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為全國(guó)統(tǒng)考科目，不分文理科，外語(yǔ)科目提供2次考試機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)?nèi)敕帧＜{入高考錄取的3科學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目，由考生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)等級(jí)考試科目中選擇。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等。

現(xiàn)象 高考改革的“指揮棒”影響

雖然文理不分科、實(shí)行3+3科目組合最大程度上尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，但記者注意到，從上海和浙江兩地的改革情況來(lái)看，取得的效果與最初的設(shè)想并不完全契合。以與山東提供相同科目選擇數(shù)量的上海為例，6選3理論上應(yīng)該有20種組合模式。但據(jù)21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇的調(diào)研，很多上海高中實(shí)際上只給學(xué)生提供7到8種組合模式的 “套餐”，其他不在“套餐”之列的組合模式，即使學(xué)生有心想選，學(xué)校也因?yàn)閹熧Y、課程等原因無(wú)力提供。

浙滬高考改革的“指揮棒”影響，在物理這一科目的選擇上體現(xiàn)得最為顯著。根據(jù)浙江省的數(shù)據(jù)，2017年高考浙江共有8萬(wàn)考生選考物理，僅占浙江省高考報(bào)名人數(shù)的30%左右，而在文理分科的2016年，理科考生則占到了總?cè)藬?shù)的63%。

分析 難拉差距導(dǎo)致物理遇冷

“學(xué)生和家長(zhǎng)、學(xué)校、教育工作者、高校、教育部，彼此在利益上是不重合的，學(xué)生和家長(zhǎng)的要求是先考上好大學(xué)，物理相對(duì)難度大，等級(jí)上拉不開(kāi)差距，選擇的人必然少。 ”青島二中物理競(jìng)賽首席教練員王林分析，以浙江為例，因?yàn)檫x考科目按照百分位計(jì)等級(jí)，分段分得比較細(xì)，導(dǎo)致物理拉不開(kāi)差距。 “物理再下功夫，在等級(jí)上也很難體現(xiàn)，但花費(fèi)同樣時(shí)間，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)可以多考幾分，下同樣功夫考生肯定希望達(dá)到更好的效果。 ”

王林透露，浙滬高考“首秀”之后，來(lái)自全國(guó)的高中物理教師也曾開(kāi)會(huì)討論這種趨勢(shì)。據(jù)他了解的情況，在浙江省很多高中因?yàn)閷W(xué)生選擇物理科目的少，高三甚至沒(méi)有物理課，對(duì)比更容易拿高分的地理來(lái)看，2017年地理選考人數(shù)是物理的兩倍。 “按照這樣的趨勢(shì)，物理教學(xué)水平很難有突破。不僅影響物理這一自然學(xué)科的發(fā)展，甚至?xí)绊懙綄?lái)的科技發(fā)展。 ”作為一名物理老師，王林對(duì)此表示擔(dān)憂(yōu)。

預(yù)測(cè) 高校專(zhuān)業(yè)要求或有調(diào)整

“對(duì)于山東省高考改革，現(xiàn)在還有幾個(gè)不確定因素，其中關(guān)鍵一點(diǎn)，是三年后高校各專(zhuān)業(yè)要求考哪幾個(gè)科目。 ”青島五十八中副校長(zhǎng)吳峰介紹，現(xiàn)有的上海、浙江高考中，高校專(zhuān)業(yè)要求中最多提出三個(gè)選科要求，考生只要滿(mǎn)足其中一科即可。 “雖然90%的高校專(zhuān)業(yè)對(duì)物理有要求，但實(shí)際選考物理的考生卻在逐年減少，導(dǎo)致了有些高校的物理系，招進(jìn)來(lái)的學(xué)生甚至都沒(méi)有選考物理。 ”這種高校專(zhuān)業(yè)要求的設(shè)置，也導(dǎo)致了浙江和上海出現(xiàn)的物理選考人數(shù)較少，吳峰認(rèn)為，有了浙滬兩地的先例，高校在公布三年后山東省各專(zhuān)業(yè)要求時(shí)，或在選科要求上有所調(diào)整。

王林也透露，上海、浙江高考結(jié)束后，部分高校物理專(zhuān)業(yè)老師也對(duì)選考物理考生減少的情況有所擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)心這會(huì)影響下一步大學(xué)教學(xué)工作的開(kāi)展。他預(yù)測(cè)，山東選考的3個(gè)科目在等級(jí)劃分上，應(yīng)該不會(huì)像浙江那樣細(xì)化，從而規(guī)避物理學(xué)科拉不開(kāi)差距等問(wèn)題。

應(yīng)對(duì) 全員導(dǎo)師制做充足準(zhǔn)備

“眼下山東省高考改革只出了框架性的文件，具體細(xì)則還沒(méi)有公布，我們現(xiàn)在主要針對(duì)課程方案設(shè)置，對(duì)課程進(jìn)行提前研究，對(duì)老師進(jìn)行輪訓(xùn)。 ”吳峰介紹，整個(gè)暑期，青島五十八中的新高一老師、教務(wù)主任、綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)管理員等核心人員幾乎沒(méi)有休息，力爭(zhēng)在8月27日之前，完成相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。除了依據(jù)高考改革方向設(shè)置課程方案，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)培訓(xùn)外，學(xué)校也采用各種技術(shù)手段，完善選課平臺(tái)。吳峰說(shuō)，他們一方面在等待高考改革具體細(xì)則和高校公布專(zhuān)業(yè)要求，另一方面也在等待新課標(biāo)的出爐。 “今年的教材沒(méi)有變，但根據(jù)前期透露的信息，新課標(biāo)將有較大變化，針對(duì)這一變化，我們以不變應(yīng)萬(wàn)變，也在提前準(zhǔn)備。 ”

新高考3+3模式的實(shí)施，對(duì)學(xué)校的師資、場(chǎng)地、班級(jí)管理提出了更高的要求。 “現(xiàn)在我們學(xué)校是全員導(dǎo)師制，幾個(gè)學(xué)生跟著一個(gè)老師，有了之前的嘗試，新政實(shí)施不會(huì)特別困難。 ”吳峰說(shuō)，不同于很多高中可能取消行政班、實(shí)行完全走班的方式，五十八中考慮到行政班作為一個(gè)學(xué)習(xí)共同體在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮的重要作用，將繼續(xù)保留行政班。 “各高中都有自己不同的安排，但我們學(xué)校高一基本不會(huì)出現(xiàn)選科情況，學(xué)生可以到高二再選科。 ”

未來(lái)教育集團(tuán)整體調(diào)配師資

早在去年，青島二中就開(kāi)始MT制度，打破了班級(jí)界限，讓興趣相投的學(xué)生 “抱團(tuán)”成長(zhǎng)，被很多業(yè)內(nèi)人士視為高考改革“升級(jí)版”。面對(duì)新高考，青島二中學(xué)生發(fā)展一處主任嚴(yán)賢付透露，前期人文、經(jīng)濟(jì)、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)6個(gè)MT團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建，讓學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展方向和興趣更加明確，在未來(lái)的選考科目選擇上，也會(huì)有更高的匹配度。

針對(duì)學(xué)生選科后出現(xiàn)的師資、管理等新要求，他介紹，學(xué)校將利用教育集團(tuán)優(yōu)勢(shì)來(lái)解決。 “技術(shù)上有選課系統(tǒng)，在師資上，根據(jù)學(xué)生選科情況，我們可以借助二中分校，實(shí)現(xiàn)整個(gè)教育集團(tuán)老師的相互流動(dòng)，進(jìn)行各種調(diào)整，還可以通過(guò)增加部分老師的工作量，滿(mǎn)足學(xué)生課程需要。 ”

青島晚報(bào)/掌上青島/青網(wǎng) 記者 王曉雨