語文課變綜藝的背后：多數(shù)成人書寫能力“沒救”?

原標(biāo)題:語文課變綜藝的背后：多數(shù)成人書寫能力“沒救”?

關(guān)正文又出手了。在文化綜藝節(jié)目這個圈子里，作為節(jié)目導(dǎo)演的他似乎總能在固有的節(jié)目形態(tài)之外找到新的模式。從《漢字聽寫大會》到《成語大會》，再到《見字如面》，都是如此。最近正在播出的《漢字風(fēng)云會》還能延續(xù)這一“奇跡”嗎?

《漢字風(fēng)云會》現(xiàn)場。節(jié)目方供圖

就這檔已播出5期的《漢字風(fēng)云會》而言，雖然節(jié)目形式仍是小學(xué)生聽寫漢字，不過風(fēng)格又和此前的《漢字聽寫大會》不同，節(jié)目中從參賽者到現(xiàn)場觀眾都以小學(xué)生為主。

對此，關(guān)正文有自己的考慮。“其實(shí)小學(xué)是識字教育最核心的階段，很多成人終身掌握的字詞基礎(chǔ)都是小學(xué)期間打下的。我在錄制現(xiàn)場做過一次調(diào)查，問180位小學(xué)生，有誰覺得爸爸媽媽會寫的字比你多?結(jié)果只有3個人舉手。”

他甚至認(rèn)為，五年級孩子正常的書寫水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成人平均水平。“所以這個節(jié)目幾乎適合所有人。但我們還是要強(qiáng)調(diào)，大多數(shù)成人的書寫能力其實(shí)是沒救的。我們更重視成為中小學(xué)生的‘剛需’課程。”

澳門小選手高雅婧在《漢字風(fēng)云會》中。節(jié)目方供圖

事實(shí)上，已有媒體將《漢字風(fēng)云會》稱為“語文必修課”。

“這是一件特別讓人興奮的事情。以前的綜藝都是娛樂的，休閑的。《漢字風(fēng)云會》也是綜藝，但是它變娛樂屬性為課堂屬性。很多老師、家長反映說，這個節(jié)目具有剛需屬性，是孩子們暑假必看的節(jié)目。”在關(guān)正文看來，這樣能稱之為“剛需”的綜藝節(jié)目在此前是沒有的。

“這真是個課堂，70分鐘，50個漢語詞匯，實(shí)打?qū)嵉南到y(tǒng)性教學(xué)，從常用易錯到生活用詞，到拓展詞匯，全程高效率學(xué)習(xí)，沒有一分鐘是浪費(fèi)的。同時，這個學(xué)習(xí)過程又是輕松、有趣的。任何優(yōu)秀老師都沒有辦法營造出這樣一個學(xué)習(xí)場景，因?yàn)闆]這么多錢。我們所有綜藝娛樂元素也全部為內(nèi)容服務(wù)，全程爆笑，但仔細(xì)想想，又沒有廢話，打的全是知識軟肋，有助于大家夯實(shí)基礎(chǔ)。”他說。

四川小選手謝東瑞在《漢字風(fēng)云會》現(xiàn)場。節(jié)目方供圖

從這個角度看，雖然電視臺給出的收視率還不錯，但關(guān)正文并不滿意。“遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的目標(biāo)。這么好的語文課，應(yīng)該所有孩子都上才好。中國每個年級的孩子都有千萬，小學(xué)三年級到初中二年級學(xué)生總數(shù)超過六千萬。這個數(shù)字規(guī)模足夠大了。再加上這又在暑假，又是家長和孩子互動學(xué)習(xí)的好方式，這么一來，應(yīng)該有幾億的觀眾。”

不過同時也有質(zhì)疑的聲音認(rèn)為，這樣一檔滿足應(yīng)試的“剛需”節(jié)目是否太過功利化?

關(guān)正文并不這么看。“每次學(xué)新的詞匯50個，十二期下來就是600多個。這要是英語考級，差六百單詞就差出兩級了。如果一個孩子在暑假上了這些課，另一個孩子沒上，開學(xué)就能看到差距了。”

他告訴記者，自己“并不覺得滿足這樣的剛需有什么不好”。“字詞考核，從來是語文考試的重點(diǎn)，高考也不例外。孩子們掌握了牢固的字詞知識，面對考核能夠應(yīng)對自如，這的確是學(xué)習(xí)的重要利益。考試本來就是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的最有效方式之一。我們反對應(yīng)試教育，反對的是教育以應(yīng)試為目的，而不是反對學(xué)習(xí)。所以，能滿足剛需，是我們很自豪的事情。”

《漢字風(fēng)云會》導(dǎo)演關(guān)正文。節(jié)目方供圖

當(dāng)然，除了“剛需”，關(guān)正文也有更深層次的考慮。“漢字節(jié)目的持續(xù)，不是因?yàn)槭袌隹臻g還有存量，而是因?yàn)闈h字本身的重要性。現(xiàn)在對大多數(shù)中國人來講，早就脫離了文盲階段，普遍享受了中等教育，大學(xué)普及率也是歷史很高，加上互聯(lián)網(wǎng)對語言生命的激活，漢語處在重新煥發(fā)生命的節(jié)點(diǎn)。這時候，增加常用字量，拓展詞匯增加更微妙、準(zhǔn)確、生動的表意能力，就是必然的。這還不光是語言問題，還是思想能力的問題。所有思考都是靠語言支撐的。貧乏的語言是產(chǎn)生不了豐富的思想的。”

因此，關(guān)正文還有更大的計(jì)劃。“接下來我們要做讀書節(jié)目。大家都在說讀書重要，但是現(xiàn)在公共平臺上沒有一檔有影響的讀書節(jié)目。這成了我的心病，成了很長時間的夢想。這個節(jié)目會有很多困難，不然早就有人搶著做了。我們有了一個方案，現(xiàn)在正在準(zhǔn)備，爭取早日拿出節(jié)目來。”(完)