山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院奠基 填補萊西高校的空白

原標題：山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院奠基 填補萊西高校空白

新校區(qū)奠基儀式現(xiàn)場。

萊西教育史上迎來了一件大喜事!由大眾報業(yè)集團(大眾日報社)整合社會力量投資創(chuàng)辦的全日制普通高等學校——山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院在萊西舉行了新校區(qū)奠基儀式。

山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院是山東省第一所獨立設置的專門為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)應用型人才的綜合性高等院校。作為萊西第一所獨立設置的高等院校,山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院新校區(qū)填補了萊西的高校空白。學院將積極引進中國國內、國外優(yōu)質教育和產(chǎn)業(yè)資源,將國內外名校真正意義上引入辦學、落戶萊西,努力實現(xiàn)學院高水平跨越,打造山東半島文化產(chǎn)業(yè)領域新高地,為建設山東經(jīng)濟文化強省輸送更多更好的創(chuàng)新型實用人才。

“萊西市政府將為學院建設提供‘保姆’式服務,希望把學院打造成為萊西、青島,甚至全省、全國的一流文化產(chǎn)業(yè)人才集聚地。”在5月6日上午的奠基儀式上,萊西市委副書記、市長姜水清率先致辭。她說,山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院在萊西建設新校區(qū),是萊西教育史上的一件大喜事。學院秉承“質量立校、人才強校、特色名校、產(chǎn)業(yè)興校”的辦學思路,必將建設成為萊西高起點、高質量、高標準、高效率的現(xiàn)代化高等職業(yè)學院。這不僅會促進萊西高等教育質量的進一步提升,更將為推動萊西市經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展提供強大的智力支撐與人才保障。“萊西市政府將會與學院一起攜手,爭創(chuàng)院地合作、協(xié)同創(chuàng)新的成功典范。”姜水清說。

據(jù)了解,山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院是2009年經(jīng)山東省人民政府、國家教育部批準,由大眾報業(yè)集團整合社會資源投資創(chuàng)辦的全日制普通高等學校,是山東省第一所獨立設置的專門為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)應用型人才的綜合性高等院校。

大眾報業(yè)集團(大眾日報社)黨委常委、副總編輯王修滋對學院在萊西的后續(xù)發(fā)展充滿信心。他表示,文化產(chǎn)業(yè)學院在萊西建新校區(qū)是融入青島發(fā)展格局,打造文化產(chǎn)業(yè)領域新高地的需要。與地方政府和社會各界合力攻堅新校區(qū),更是優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展、互惠互利、品牌共贏的重大戰(zhàn)略措施。相信在各方的共同努力下,文化產(chǎn)業(yè)學院將會實現(xiàn)快速發(fā)展,譜寫新的輝煌篇章。

意義與亮點

山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院新校區(qū)填補了萊西的高校空白,而其所帶來的影響與自身亮點也頗具看點。

將為萊西長遠發(fā)展提供支撐

山東省高等教育學會會長、山東省督學范躍進也參加了奠基儀式。他表示山東省正在全面推進新舊動能轉化,需要依靠人才、科技和教育。而山東省雖然是人口大省和教育大省,但是人均教育資源不足。

“山東一億人口,140余所高校,人均教育資源還很匱乏。想要實現(xiàn)快速發(fā)展,高等教育的建設任務非常繁重。”范躍進指出,萊西雖歷史悠久,是青島的“后花園”,但從長遠看,還缺少一所大學為長遠發(fā)展提供支撐。他認為山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院新校區(qū)落戶萊西,有望發(fā)展成為高水平、大規(guī)模的學校,這必將載入萊西教育的史冊。“希望萊西市政府能舉全市之力支持文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院的發(fā)展,相信假以時日,一所高水平的大學必將會在萊西生根、開花、結果。”范躍進說。

教學區(qū)建設營造人文書院精神

作為萊西第一所獨立設置的高等院校,山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院在建筑設計方面也下足功夫,創(chuàng)意十足。

公共教學區(qū)、對外交流區(qū)、學生生活區(qū)、體育運動區(qū)、教師公寓區(qū)、后期服務區(qū)等一應俱全。校園教學區(qū)組團之間的設計呈中軸布置,塑造傳統(tǒng)禮儀空間,營造理性的人文書院精神;圖書館則作為禮儀軸線對景,形象突出。南側面向中心草地,嚴謹治學。北側面向校園水景,柔美浪漫;而原有的水道則改造成為校園核心景觀。

學院一期、二期將主要建設校園禮儀軸線兩側的公共教學樓、禮儀樓、圖書館、部分學院,以及滿足1.5萬人的生活體育設施等。既能滿足學校前期的實用,又可獲得良好的校園形象。三期將完成校內學院、生活體育配套等滿足學院本科教學。

遠期則考慮學校多元化發(fā)展,作為學校的彈性發(fā)展用地。