教育部最新公示23所職教本科高校 青島加快職教發(fā)展

原標(biāo)題：職業(yè)教育不斷迎來(lái)“加強(qiáng)版”

教育部最新公示23所職教本科高校 島城職教發(fā)展始終行駛在快車道

近日，教育部最新公示的32所擬升格本科高校名單中，包括了23所職業(yè)本科大學(xué)。至此，教育部正式批準(zhǔn)及擬同意設(shè)置的本科層次職業(yè)大學(xué)達(dá)到83所。教育部的突然官宣，不僅僅是“學(xué)校名單更新”，更是國(guó)家戰(zhàn)略級(jí)人才布局的預(yù)告。23所職業(yè)本科大學(xué)數(shù)量可觀，而職業(yè)本科駛?cè)氚l(fā)展快車道的新聞熱點(diǎn)也再次讓社會(huì)各界的目光聚焦于職業(yè)教育，這份“火熱”映照出職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的教育類型，正承擔(dān)著越來(lái)越重的培養(yǎng)技術(shù)技能人才、服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、賦能區(qū)域發(fā)展的歷史使命。那么，又是一年中高考季，島城職業(yè)教育的發(fā)展是如何走“新”與走心的，讓我們一起了解。

職教轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵期

早在2014年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，首次提出“探索發(fā)展本科層次職業(yè)教育”，明確“引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型”的改革方向。2019年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，首次明確提出本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)。2021年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》，明確提出：到2025年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。

今年2月，教育部印發(fā)758項(xiàng)新修（制）訂的職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。其中，明確職業(yè)本科專業(yè)一般不要求學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文，將工藝改進(jìn)、產(chǎn)品（服務(wù)）設(shè)計(jì)、技術(shù)（服務(wù)）創(chuàng)新、技藝展示、專利研發(fā)等作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）的重要內(nèi)容。近日，教育部最新公示的32所擬升格本科高校名單中，包括了23所職業(yè)本科大學(xué)，占據(jù)總名單的大部分。職業(yè)教育發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展存在著“強(qiáng)耦合”的關(guān)系。當(dāng)前，新一輪科技革命加速推進(jìn)，產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)不斷加快，這既是教育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵時(shí)期，也是職業(yè)教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要時(shí)期。

青島是職教發(fā)展的樂(lè)土

記者了解到，近年來(lái)，青島始終堅(jiān)持把發(fā)展職業(yè)教育擺在重要位置，以國(guó)家首批產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市和山東省職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)為契機(jī)，聚焦人才培養(yǎng)水平和服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力雙提升，構(gòu)建市域現(xiàn)代職教體系建設(shè)新模式。出臺(tái)職教高地建設(shè)方案，搶抓部省共建職教高地機(jī)遇，推動(dòng)職教高地建設(shè)順利收官；印發(fā)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，啟動(dòng)中職學(xué)校提質(zhì)擴(kuò)優(yōu)、高職辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)增等六項(xiàng)工程，進(jìn)一步完善區(qū)域現(xiàn)代職教體系建設(shè)的政策框架。近5年新增4所高職院校，青島市兩次獲評(píng)“山東省職業(yè)教育改革發(fā)展成效明顯的市”。

搶抓“轉(zhuǎn)型”機(jī)遇，青島市積極舉辦新型五年制高職試點(diǎn)，共有17所中職學(xué)校、168個(gè)專業(yè)點(diǎn)獲批招生，2025年計(jì)劃招生1萬(wàn)人。探索出“職普融通”“綜合高中”“新型職普融通”三種高中階段聯(lián)合育人新模式，實(shí)行職普課程共建、師資共享、學(xué)籍互轉(zhuǎn)。2024年，全市共獲得11枚世界職業(yè)院校技能大賽中職組金牌、24枚全省職業(yè)院校技能大賽中職組金牌，金牌獲獎(jiǎng)數(shù)居全省第一。

島城的職教尤其注重“國(guó)際化”引領(lǐng)。建成了“職業(yè)教育（青島）國(guó)際客廳”、中德職業(yè)教育研究中心等中德職教合作平臺(tái)。積極探索職業(yè)教育國(guó)際合作新模式，西海岸中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)校與新西蘭培黎實(shí)訓(xùn)基地共建“培黎墨子工匠學(xué)院”，青島電子學(xué)校在尼泊爾開(kāi)辦全國(guó)首個(gè)中外合作中職學(xué)校。職教出海讓青島的職教之風(fēng)吹向世界各地，也帶來(lái)新鮮的回響。

專業(yè)設(shè)置隨“需”而動(dòng)

以教育部最新公示的23所職業(yè)本科院校為例，專業(yè)布局主要聚焦材料、電器、工業(yè)、信息軟件、生命科技等我國(guó)制造業(yè)關(guān)鍵領(lǐng)域。再看青島的職校，專業(yè)設(shè)置已是“接軌”成功，在每個(gè)領(lǐng)域都有沉淀、綻放的出彩專業(yè)。

今年，青島多所中職學(xué)校新增智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)、嬰幼兒托育等40余個(gè)專業(yè)點(diǎn)，以進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性，服務(wù)于青島創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)體系的發(fā)展。膠州市職業(yè)教育中心學(xué)校是今年新增專業(yè)較多的職業(yè)學(xué)校之一，該校今年共新增了6個(gè)專業(yè)，其中藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、軟件與信息服務(wù)、嬰幼兒托育4個(gè)專業(yè)是在原有部分專業(yè)基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的專業(yè)，汽車服務(wù)與營(yíng)銷、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)則為新增專業(yè)。“學(xué)校原先開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，今年學(xué)校針對(duì)春季高考考試類別的劃分，細(xì)化增設(shè)了數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、軟件與信息服務(wù)兩個(gè)專業(yè)，以滿足學(xué)生升學(xué)、就業(yè)的需求。”膠州市職業(yè)教育中心學(xué)校招生就業(yè)處主任徐法惠介紹。

深度聚焦密切結(jié)合產(chǎn)業(yè)

今年，青島交通職業(yè)學(xué)校新增了智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)專業(yè)初中后五年制高職招生。“學(xué)校與青島諸多汽車4S店都有著緊密的合作關(guān)系，學(xué)生學(xué)習(xí)期間將到企業(yè)跟崗實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中了解各品牌車型特點(diǎn)，參與汽車保養(yǎng)、零部件更換、故障排除、客戶關(guān)系協(xié)調(diào)等各環(huán)節(jié)工作，實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人。”‌青島交通職業(yè)學(xué)校招生實(shí)習(xí)處主任王德輝介紹。青島交通職業(yè)學(xué)校是全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校，與奔馳、寶馬、豐田、奧迪等高端汽車品牌企業(yè)均有實(shí)習(xí)就業(yè)合作協(xié)議。合作企業(yè)積極參與學(xué)校課程設(shè)置、教學(xué)管理、安排學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)踐，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)就業(yè)崗位，學(xué)生就業(yè)率高達(dá)98%以上。校企深度融合的合作模式，學(xué)校培養(yǎng)了近五萬(wàn)名高技能人才，他們憑借在學(xué)校所學(xué)的扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，在汽車制造、汽車維修、船舶駕駛、交通運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)閃耀著光芒。

“當(dāng)前，我國(guó)虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)面臨人才結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題。數(shù)據(jù)顯示，未來(lái)3到5年，VR行業(yè)人才缺口預(yù)計(jì)達(dá)200萬(wàn)人，適合中職學(xué)生從事的虛擬現(xiàn)實(shí)相關(guān)職業(yè)崗位主要有VR內(nèi)容開(kāi)發(fā)、3D建模與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、虛擬仿真系統(tǒng)實(shí)施等。”西海岸新區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校信息工程部主任丁玉杰介紹，今年該校新增虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)時(shí)，特別邀請(qǐng)相關(guān)企業(yè)人員參與制定人才培養(yǎng)方案。未來(lái)，該專業(yè)學(xué)生將會(huì)到企事業(yè)單位的VR影視三維建模師、影視動(dòng)畫(huà)師、VR仿真工程師等崗位實(shí)習(xí)，感受企業(yè)文化，適應(yīng)企業(yè)管理，熟練操作技能，提高綜合職業(yè)能力。同時(shí)，企業(yè)導(dǎo)師也將指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

青島工貿(mào)職業(yè)學(xué)校聚焦智能制造裝備、新能源汽車、智能家電、精密儀器儀表、軌道交通裝備等青島市重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈，打造智能制造、信息技術(shù)、交通服務(wù)三大專業(yè)群，形成了以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)為核心的省級(jí)品牌專業(yè)，同步設(shè)置工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、工業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)等專業(yè)，探索覆蓋智能制造“設(shè)計(jì)—加工—檢測(cè)—運(yùn)維”全鏈條的工科人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建服務(wù)青島工業(yè)五大園區(qū)的專業(yè)鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈，形成“傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)+新興領(lǐng)域”的復(fù)合型專業(yè)布局，近三年面向海爾、海信、一汽解放、中石化等龍頭企業(yè)輸送技能人才千余人。

青島早報(bào)/觀海新聞?dòng)浾?nbsp;王彤