最近幾天，全國(guó)大學(xué)生足球超級(jí)聯(lián)賽北區(qū)決賽正在山西太原打得如火如荼，此前獲得了山東區(qū)總冠軍的青島大學(xué)足球隊(duì)參加了這項(xiàng)賽事。截止到5月7日，青島大學(xué)隊(duì)兩戰(zhàn)兩捷，距離拿到全國(guó)總決賽的入場(chǎng)券已經(jīng)越來(lái)越近。不過(guò)，這樣的大超決戰(zhàn)，似乎并沒有多少人關(guān)注，與日漸紅火的中國(guó)職業(yè)足球聯(lián)賽也毫無(wú)干系。而我們的近鄰日本韓國(guó)，大學(xué)足球聯(lián)賽的關(guān)注度甚至不亞于職業(yè)聯(lián)賽，因?yàn)樗麄冊(cè)缭绲貙⒙殬I(yè)足球根基扎入了大學(xué)校園。理想中的“體教結(jié)合”距離我們還十分遙遠(yuǎn)，未來(lái)，大學(xué)足球出路在哪里?
選材之難>>>
“上好學(xué)”與“踢好球”的矛盾
今年年初，國(guó)家公布的《中國(guó)足球改革總體方案》為中國(guó)足球未來(lái)發(fā)展指明了方向。在總共50條改革方案中有17條涉及到校園足球。但在中國(guó)目前應(yīng)試教育的大前提下，“上好學(xué)”與“踢好球”似乎成為了天然的矛盾體。“有多少家長(zhǎng)心甘情愿送孩子去踢球?”這是橫亙?cè)谥袊?guó)足球面前的最大問(wèn)題。
球迷都知道，韓國(guó)的職業(yè)球員90%以上都有大學(xué)學(xué)歷。那是因?yàn)?，在韓國(guó)，踢球和上學(xué)之間并不是一對(duì)矛盾體。記者采訪了一些專門研究韓國(guó)教育的學(xué)者。他們表示，韓國(guó)從小學(xué)開始，就有各種業(yè)余足球俱樂(lè)部、興趣班供學(xué)生選擇。就像中國(guó)孩子把更多業(yè)余時(shí)間花費(fèi)在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班一樣，更多的韓國(guó)家長(zhǎng)愿意讓孩子在年少時(shí)踢踢足球;在中學(xué)階段，韓國(guó)重視足球的學(xué)校很多，踢球好的學(xué)生，也很容易進(jìn)入好的中學(xué)，這更促使著孩子們?nèi)釔圩闱?在上大學(xué)前，一些非常優(yōu)秀的足球苗子可以直接進(jìn)入職業(yè)隊(duì)，而更多的人選擇進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)踢球。而每年的韓國(guó)K聯(lián)賽結(jié)束后，聯(lián)盟都會(huì)組織所有俱樂(lè)部參加“大學(xué)生球員選秀會(huì)”，所有大學(xué)生球員都在榜上，各家職業(yè)俱樂(lè)部，按照抽簽決定的先后順序，依次挑選球員。剛剛過(guò)去的亞冠小組賽末戰(zhàn)，山東魯能客場(chǎng)1：4不敵全北現(xiàn)代，為全北現(xiàn)代打進(jìn)第一球的李在成，就是大學(xué)聯(lián)賽的明星球員。
但在中國(guó)，這條“上學(xué)兼踢球”的道路目前看來(lái)還是走不通。青島大學(xué)足球隊(duì)主教練李健告訴本報(bào)記者，以往的應(yīng)試教育決定了，大學(xué)球員選材不易。“現(xiàn)在我們大學(xué)足球隊(duì)的球員首先要保證文化課過(guò)關(guān)，然后才能去談踢球的事，包括中國(guó)初高中的學(xué)生，他們想踢球就要放棄學(xué)業(yè)，中國(guó)有多少父母能夠同意?所以說(shuō)中國(guó)的應(yīng)試教育在很大一方面是阻礙中國(guó)足球發(fā)展的，這也導(dǎo)致我們選材的時(shí)候面臨很多困難。”
出路之窄>>>
“踢足球”與“找工作”的矛盾
李健執(zhí)教青島大學(xué)足球隊(duì)已經(jīng)有些年歲，由他送走的足球畢業(yè)生著實(shí)不少。他說(shuō)，以前，中國(guó)足球大環(huán)境未改善時(shí)，有足球特長(zhǎng)的大學(xué)生在畢業(yè)找工作時(shí)，就很難延續(xù)自己的足球夢(mèng)。如今，隨著中國(guó)足球大環(huán)境的回暖，足球特長(zhǎng)畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境也并未有多大改變。
對(duì)比我們的近鄰韓國(guó)，那些大學(xué)足球運(yùn)動(dòng)員不僅有機(jī)會(huì)走上職業(yè)球員的道路，因?yàn)榻邮苓^(guò)正規(guī)大學(xué)教育，他們也可以輕松轉(zhuǎn)行做其他工作。而不少有足球特長(zhǎng)的大學(xué)生們，回過(guò)頭來(lái)從事足球青訓(xùn)工作，畢竟這是他們喜愛的職業(yè)。而在韓國(guó)，一名基層的足球教練還是非常受人尊重的。
像韓國(guó)足球大學(xué)生這樣的待遇在中國(guó)很難實(shí)現(xiàn)。李健表示，自己球隊(duì)中有不少球員下一步就要面臨畢業(yè)找工作的問(wèn)題。“我現(xiàn)在手頭就有不少孩子面臨畢業(yè)找工作的大問(wèn)題，但能夠提供給他們的工作都是一些合同制的工作，他們要么就放棄足球，要么就不能像其他同學(xué)那樣在畢業(yè)時(shí)找到一份能夠解決編制的工作。”
而在青島科技大學(xué)足球隊(duì)主帥國(guó)作金眼里，足球大學(xué)生難以延續(xù)足球夢(mèng)，與如今大學(xué)生足球聯(lián)賽沒有與職業(yè)聯(lián)賽接軌、比賽整體質(zhì)量不高有很大關(guān)系。“現(xiàn)在大學(xué)足球聯(lián)賽比賽很少，看著參賽的隊(duì)伍很多，但比賽基本采取賽會(huì)制，并且普遍水平很一般。大學(xué)生畢業(yè)時(shí)的足球水平很多還不如進(jìn)校時(shí)的水平。他們沒有機(jī)會(huì)接觸職業(yè)足球，也就很難去從事一份與足球有關(guān)的職業(yè)。”盡管是這樣，青科大足球隊(duì)作為一個(gè)個(gè)體還是努力地向職業(yè)化靠近。他們?cè)曰I經(jīng)費(fèi)參加了2009年和2011年的乙級(jí)聯(lián)賽，并且在2011年打到了北區(qū)四強(qiáng)。而單是2013年，青科大學(xué)生中就有5人進(jìn)入職業(yè)聯(lián)賽，3人被青島海牛選中，1人被阿爾濱選中，1人進(jìn)入了五人制國(guó)家隊(duì)。
未來(lái)之問(wèn)>>>
“大學(xué)生”與“職業(yè)化”如何接軌
曾幾何時(shí)，無(wú)數(shù)專家學(xué)者在談到中國(guó)足球?yàn)楹伟l(fā)展不前，中國(guó)球員為何負(fù)面新聞不斷的時(shí)候，都把教育缺失，個(gè)體文化素質(zhì)太低作為重要原因。一方面大學(xué)足球水平差，另一方面職業(yè)球員又缺少素質(zhì)教育。踢球與上學(xué)這對(duì)“矛盾體”從根本上看，反倒應(yīng)該成為“互補(bǔ)”，但“體教結(jié)合”之路到底該怎么走，目前看起來(lái)還是個(gè)難題。
2012年的時(shí)候，日本國(guó)奧隊(duì)在倫敦奧運(yùn)會(huì)足球比賽中1:0擊敗了西班牙國(guó)奧隊(duì)。那場(chǎng)比賽，日本國(guó)奧隊(duì)有8名大學(xué)生球員。這件事給當(dāng)時(shí)已經(jīng)搞了8年大學(xué)足球的國(guó)作金很大沖擊。他堅(jiān)定地認(rèn)為，中國(guó)足球未來(lái)的希望與發(fā)展就應(yīng)該在大學(xué)。“應(yīng)該說(shuō)大學(xué)足球是職業(yè)足球最好的基礎(chǔ)，未來(lái)中國(guó)的職業(yè)足球隊(duì)?wèi)?yīng)該全部把梯隊(duì)放到大學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)有一些俱樂(lè)部這么做了，這種模式就像日本韓國(guó)一樣。”國(guó)作金在談到大學(xué)足球的出路問(wèn)題時(shí)這樣說(shuō)道。在國(guó)導(dǎo)看來(lái)，中國(guó)目前提倡的體教結(jié)合是大勢(shì)所趨，但想要最終實(shí)現(xiàn)完美結(jié)合還需要時(shí)間。“我們現(xiàn)在提倡體教結(jié)合，但中國(guó)的教育資源不足，不能讓所有的人都獲得上大學(xué)的機(jī)會(huì)，再說(shuō)現(xiàn)在整體踢球的人少，除了職業(yè)球員之外，能夠跟他們水平接近的人很少很少。所以說(shuō)咱的大學(xué)足球想要趕上日韓大學(xué)足球水平，還需要很長(zhǎng)時(shí)間的努力和改革。”國(guó)作金表示。
青科大足球隊(duì)此前曾兩次參加乙級(jí)聯(lián)賽，作為球隊(duì)的帶頭人，國(guó)作金絲毫不隱瞞自己想要把大學(xué)足球隊(duì)往職業(yè)方向靠攏的初衷。但幾經(jīng)周折，青科大隊(duì)參加職業(yè)聯(lián)賽的夢(mèng)想還是斷在資金問(wèn)題上。盡管當(dāng)時(shí)只是缺少幾百萬(wàn)元的投入，但這個(gè)在職業(yè)足球看起來(lái)“毛毛雨”的小數(shù)目，拿到大學(xué)足球就是個(gè)天文數(shù)字。至今說(shuō)起這一缺憾，國(guó)導(dǎo)仍然有些心有不甘。“怎么把大學(xué)足球與職業(yè)化結(jié)合起來(lái)，這是我們永遠(yuǎn)需要探討的話題。”國(guó)作金說(shuō)道。
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