心 理 分 析
青春期的女孩為何如此想不開(kāi)
小瑜是一個(gè)剛走進(jìn)青春期的女孩，但她的所思所想，在青少年里并非個(gè)案。大家聽(tīng)聽(tīng)心理專家是怎么分析的吧。
孩子內(nèi)心的負(fù)能量
不能釋放易走上極端
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、12355青少年咨詢臺(tái)特約顧問(wèn)李耕巖聽(tīng)了小瑜的經(jīng)歷后忍不住感嘆：“太讓人難過(guò)了。”李耕巖認(rèn)為，小姑娘做出如此舉動(dòng)，說(shuō)明她的心理問(wèn)題已經(jīng)到了比較嚴(yán)重的地步。也許是因?yàn)槟承┏砷L(zhǎng)經(jīng)歷導(dǎo)致她對(duì)外貌過(guò)分看重。青春痘只是暫時(shí)的，可以通過(guò)很多種方法來(lái)治療、祛除。如果小姑娘能夠向家長(zhǎng)或者老師咨詢求助，甚至只是向伙伴們分享自己心里的想法，也許就不會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
心理咨詢師蘇暢也提出了相似的觀點(diǎn)，她認(rèn)為：“青春期女孩子都是愛(ài)美的，小姑娘過(guò)激的行為也與青春期有關(guān)系。應(yīng)該結(jié)合父母的關(guān)心程度、她的性格、與同學(xué)的相處情況等來(lái)分析。通常走上自殺道路的青少年，是因?yàn)閮?nèi)在有負(fù)面能量，而沒(méi)辦法宣泄。他們失落情緒沒(méi)有引起父母關(guān)注，比如愛(ài)美過(guò)度，卻被別人嘲笑。當(dāng)這樣的負(fù)能量不能釋放時(shí)，就容易走上極端。”
南寧市教育局關(guān)工委副主任楊春成則談道：“出現(xiàn)這種不幸的事，是因?yàn)楹⒆尤狈ι逃狈?duì)生命的尊重。”
家長(zhǎng)要留心
孩子青春期的心理變化
心理咨詢師蘇暢告訴記者：“過(guò)去對(duì)于青春期的定義，是從13歲至18歲。青春期的到來(lái)和家族遺傳、飲食有關(guān)，而女孩子的發(fā)育通常比較早，可能從11歲、12歲就開(kāi)始了青春期。現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境導(dǎo)致青春期的到來(lái)普遍提前了。”
那么青春期到來(lái)后，孩子的心理上會(huì)出現(xiàn)怎樣的變化呢?楊春成和蘇暢稱，從表現(xiàn)上看，通常會(huì)出現(xiàn)逆反、思維上容易走極端、追求自我和反叛等最明顯的變化。
而李耕巖介紹，通常出現(xiàn)青春期心理變化，都可以歸結(jié)于“與自我的矛盾”和“與環(huán)境的矛盾”。“一方面，孩子感到自己成長(zhǎng)了，想要獨(dú)立，卻因?yàn)椴怀墒欤y以面對(duì)很多青春期出現(xiàn)的新情況。另一方面，長(zhǎng)輩眼里的‘乖寶寶’突然變得不那么事事順從，而變得想獨(dú)立思考、自己決策，這對(duì)很多包括父母在內(nèi)的長(zhǎng)輩來(lái)說(shuō)是非常不習(xí)慣的，也會(huì)因此與孩子形成矛盾。”
教 育 建 議
家長(zhǎng)老師該如何避免悲劇再發(fā)生
當(dāng)發(fā)生悲劇時(shí)再補(bǔ)救已經(jīng)為時(shí)已晚，老師、家長(zhǎng)都需要提前做好防范，才能避免尋短見(jiàn)的悲劇再次發(fā)生。
心理專家們對(duì)于青春期的孩子的表現(xiàn)，給出了以下幾點(diǎn)建議：
1.學(xué)校配備專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，加強(qiáng)正面教育，傳遞積極思想和態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)青春期可能遇到的情況。學(xué)校多普及青春期話題，通過(guò)分析個(gè)案、例子，告訴孩子們青春期相關(guān)知識(shí)，也給孩子敲響警鐘。
2.父母在孩子小的時(shí)候要了解他性格，注意培養(yǎng)和引導(dǎo)。有些孩子性格上內(nèi)向、敏感，父母就不要太武斷，否則孩子沒(méi)法從父母身上借到力量，就會(huì)把想法埋在心里，苦難都靠自己。
3.家長(zhǎng)多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，遇事多和孩子多商量，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就否定和打壓孩子。
4.老師、父母也應(yīng)該為孩子做出榜樣、做好表率，“正自身，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)這個(gè)世界，才能讓孩子也擁有端正的品德。”
