海南高校悄然刮起“創(chuàng)業(yè)風” 創(chuàng)意想法新奇產(chǎn)品層出不窮

(南海網(wǎng)記者 任桐)新觀點、新思維、新方法，作為年輕的知識人群，大學生有著豐富的知識儲備和創(chuàng)造力，成為創(chuàng)業(yè)的主要人群之一。近年來，為了鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，海南省出臺一系列相關扶持政策，一批批創(chuàng)新的想法從海南各大高校萌生，一個個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊從高校走向社會，一粒粒創(chuàng)業(yè)的種子被耕植出美麗的花朵。

海師大“自由龜”創(chuàng)業(yè)團隊成功研發(fā)出氣泡彈

“看，這是我們剛研發(fā)出來的沐浴用氣泡彈。”8月23日，在海南師范大學生命科學學院，大二學生何夢及她所在的“自由龜”創(chuàng)業(yè)團隊向記者展示他們的新產(chǎn)品。

記者看到，隨著氣泡彈在水中沸騰溶解，一盆水變成紫色，把手放進去感覺滑滑的。據(jù)何夢介紹，這款新產(chǎn)品用純天然原料做成，每個氣泡彈會溶解為不同的顏色，可以清潔沐浴、美容護膚。目前，投資公司已經(jīng)將這款產(chǎn)品在小范圍內試用體驗，相信不久就將面世。

海南師范大學“自由龜”創(chuàng)業(yè)團隊最近研發(fā)出的沐浴氣泡彈。南海網(wǎng)記者任桐攝

2017年9月份，何夢考入海南師范大學生命科學學院生物技術學專業(yè)。在導師的帶動下，她和幾個志趣相投的同學，共同進入實驗室，進行生活類產(chǎn)品研發(fā)。利用所學專業(yè)知識，他們用半年時間研發(fā)出第一款成熟的產(chǎn)品—無酒精汽泡酒。

產(chǎn)品獲導師肯定后，幾個實驗室的同學開始萌生了創(chuàng)業(yè)的念頭，他們倡導健康生活理念，打算利用海南特有資源，研發(fā)出多種天然無添加產(chǎn)品。他們?yōu)閯?chuàng)業(yè)團隊起名為“自由龜”，寓意為向往自由又堅忍爬行的海龜。據(jù)了解，“自由龜”因為研發(fā)項目新奇而親民，已經(jīng)有海口一家投資公司為他們注資進行研發(fā)。下一步，幾個懷揣夢想的年輕人將致力于無添加化妝品的研發(fā)。

政策扶持海南高校刮起“創(chuàng)業(yè)風”

近幾年，海南出臺一系列大學生創(chuàng)業(yè)相關扶持政策，一方面加快建設創(chuàng)業(yè)孵化基地，為自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生提供項目策劃、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務;另一方面，海南省就業(yè)局鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，為其提供小額擔保貸款和貼息支持，并免收行政事業(yè)性收費，同時免費提供創(chuàng)業(yè)服務。

創(chuàng)業(yè)得到政府的支持，同時創(chuàng)業(yè)又可以使大學生實現(xiàn)夢想。幾年間，一股創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之風在海南省各大高校悄然刮起。2018年海南大學生創(chuàng)業(yè)大賽自3月啟動，6月閉幕，得到了全省各高校的積極響應和廣泛參與，參賽作品內容涉及互聯(lián)網(wǎng)、海洋資源、文化傳媒、家居旅游等諸多領域和環(huán)保、教育、普法等政策熱點，充分體現(xiàn)了當代大學生關注民生、緊跟時代潮流、重視可持續(xù)發(fā)展的社會責任感。

暑期留校創(chuàng)業(yè)大學生為夢想而付出

據(jù)記者了解，像海師大“自由龜”創(chuàng)業(yè)團隊這樣，將所學專業(yè)知識進行運用，研發(fā)產(chǎn)品的大學生“創(chuàng)客”比比皆是。他們利用課余時間，或是在暑期留校的時間，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法付諸實踐。

8月14日晚，在海南大學思源學堂二樓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，記者見到了一群正在埋頭苦干的“創(chuàng)客”。該團隊成員海大機械電子專業(yè)大三學生童猛說：“暑期一個多月的工夫沒有白費，我們的創(chuàng)業(yè)團隊完成了多份專業(yè)申請書。我們開發(fā)的大學夢想平臺小程序，開學后馬上也要推出了。”

同時，海南大學財務管理專業(yè)大二學生姚池帶領的6人創(chuàng)業(yè)團隊，在這個暑期也收獲不小。姚池告訴記者，該校目前共有30多家大學生成立的創(chuàng)業(yè)公司，許多公司規(guī)模小、人員配備不足，需要專業(yè)的財務管理服務，因此他們創(chuàng)辦了一家公司，幫助大學生創(chuàng)業(yè)公司進行報賬和專利申請等業(yè)務。

克服困難大學生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)與機遇并存

然而，大學生創(chuàng)業(yè)也并非一帆風順，由于社會實踐經(jīng)驗和能力的欠缺，不少創(chuàng)業(yè)團隊也面臨產(chǎn)品滯后有待改進，或是項目夭折的困境。

海南大學“樂享傳單”是幾個計算機專業(yè)的大學生研發(fā)出的產(chǎn)品，產(chǎn)品形式有手機APP、微信小程序以及微信公眾號，致力為校內各類活動進行宣傳推廣。據(jù)團隊成員趙敏均說：“我們擁有了約200多人的會員，但到了上學期末，每天的訪問量只有10幾次。于是我們只有先停止服務器運行。”新的學期即將開始，趙敏均和團隊打算將原有產(chǎn)品進行改良，讓產(chǎn)品更符合市場運行規(guī)則后，再重新推出。

大學生創(chuàng)業(yè)，挑戰(zhàn)和機遇并存，美妙的想法和新奇的創(chuàng)意如何轉化為符合市場需求的產(chǎn)品和服務，是每個創(chuàng)業(yè)團隊首先應當思索的問題。前期做好市場調研，不斷積累創(chuàng)業(yè)知識，勇?lián)鐣熑危髮W生創(chuàng)業(yè)就會是成就夢想的搖籃。